Rol De Investigador
Para García Inza (1991) se concibe al maestro investigador como "aquel que posee la base del conocimiento científico, logrando que el alumno se apropie de ella al instrumentar el proceso de enseñanza y aprendizaje sobre bases más científicas"
Conociendo a la E.B.E.Dr. Ramón Reinoso Núñez
Un hombre llamado "Dr. Ramón Reinoso Nuñez"
Dr. Ramón Reinoso Nuñez, es hijo del Zulia nació del hogar formado por el Señor Meliton Reinoso Arriechi oriundo del Estado Lara y la Señora Angélica Nuñez de Reinoso nativa de Paraguaipoa, del distrito Paez, virtuosa y distinguida familia, en la cual hubo personas notables en las letras, siendo su padre un letrado y escritor en prosas y versos, sus primeros maestros fueron: Angel Abreu de primer a tercer grado, Quintín Flores de cuarto a sexto grado, en la escuela Federal Graduada Guajira. El 15 de Abril de 1931, inicio sus estudios en la tierra que lo vio nacer, donde termina la Institución primaria en Julio de 147, inicio la Educación Media en la escuela normal Rafael Urdaneta a raíz de una huelga estudiantil, curso los dos primeros años en el Instituto Rafael Maria Baralt y el Liceo Udon Perez de Maracacibo durante los años lectivos 1948-1949 y 1951-1952.
En 1951 realizo un curso de locución y en Agosto del citado año, se le otorga el respectivo titulo en Caracas. El tercer año de normal, lo curso en la escuela normal de Merida, durante el año lectivo 1952-1953 la escuela fue eliminada y sus alumnos fueron distribuidos en las demás escuelas del país. Reinoso Nuñez y otros compañeros fueron ubicados en la escuela normal Miguel Antonio Caro, de Caracas, donde concluyo el cuarto año en 1954 como integrante de la promoción Luis Felipe Guevara Rojas, de 1954, de 156-1958 mediante el equivalente correspondiente, curso los últimos dos años de bachillerato y obtuvo el título de bachiller en Filosofía y Letras.
Curso la educación superior, en la Facultad de Derecho de la ilustre Universidad de los Andes, durante los años 1959-1964, como integrante de la promoción "Dr. Pedro Pineda León" el 20 de Agosto de 1955 contrajo matrimonio en Merida, con la señorita Maria Aida Avedaño Calderón. Sus hijos son: Mario Nomar, Maraima Angelica, Leonardo Jose, Edgardo Javier y Carlos Manuel.
Su Obra
Fue eminentemente educativa, su vocación de maestro la sentía desde muy joven. El Doctor Ramón Reinoso Nuñez, una figura representativa del país, supo distinguirse como ciudadano pulcro, modelo de virtudes, padre ejemplar, abogado circunspecto, patriota abnegado y escritor excelente dotado en una crecía personalidad, intelectual que le dio lustre a las letras jurídicas de la Nación, escribiendo innumerables obras con las cuales enriqueció a la literatura Venezolana. Como hombre publico ocupo un señalado entre los profesores civiles, dejando frutos de gran alcance para la ciencia y la patria.
Como político, milito en el partido de Acción Democrática, primero en la clandestinidad en la época de dictadura y después de 1958, libremente con una gran mística y un verdadero servicio de la patria. Como maestro se desempeño en todos los niveles de la educación primaria, a los 16 años ya prestaba sus servicios como docente en el centro de Cultura Popular Vicente Belloso, de Maracaibo y en la escuela Francisco Valera de la misma ciudad 1949-1952. Ya graduado de maestro en educación primaria, presto servicio como docente de grado en la escuela Miraflores de Mene Grande Oil Company (1954-1958) y luego fue designado Director de dicha escuela (1958-1959) profesor de varias asignaturas en la escuela normal "Alberto Carvalli" de Merida (1959-1964) profesor de algunas cátedras en los cursos de mejoramiento profesional de magisterio en Cabimas y Merida (1957-1962) por decreto Nº 297 del entonces Gobernador del Estado Merida, Dr. Lusiano Noquera Moros, fue designado Director de educación del Ejecutivo Regional desde Octubre de 1963 hasta Agosto de 1964 cuando ocurrió su muerte. En Junio de 1964, fue designado representante del Ejecutivo Nacional ante la sub-comisión regional de la prevención de la delincuencia, según comunicación dirigida al Gobernador del Estado, por el Secretario Ejecutivo de Prevención de la Delincuencia del Ministerio de Justicia.
Lugar y Fecha de Muerte
Murió a los 33 años de edad en el salto la llovizna del Orinoco, en el Estado Bolívar, el 23 de Agosto de 1964. El objetivo del paseo era una convención Nacional de maestros y murieron 27 docentes.
Instituto a su Honor
En el Estado Zulia la Secretaria de Educación y Cultura del Estado Zulia, a cargo del profesor Jose Roberto Lugo Rivas, creo por disposición del ciudadano Gobernador, el grupo estatal "Dr. Ramon Reinoso Nuñez", en Octubre de 1965. En Cabimas, la escuela unitaria Nº 32 fue transformada en escuela graduada con el nombre de "Dr. Ramón Reinoso Nuñez", el 1º de Enero de 1971, ubicada en la calle San Felix, sector Nueva Delicias de dicha ciudad, su actual director es la profesora Luisa Esperanza Ramirez Febres.
La Biblioteca de la escuela "Miraflores" de Mene Grande Oil Campany de Cabimas, fue bautizada con su nombre al iniciar el año escolar 1964-1965.
Proceso Geohistorico de la Escuela Básica Dr. Ramón Reinoso Nuñez
La Institución fue fundada en el año 1965, en sus inicios se ubico geográficamente en la Av. La Limpia, Barrio Panamericano calle76, Nº 53a-45 del Municipio Coquivacoa del Estado Zulia en sus comienzos el plantel contaba con los grados de primero 1ro a sexto 6to de educación primaria, para entonces la escuela se denominaba Grupo Escolar Estatal Dr. Ramón Reinoso Nuñez, siendo su director el profesor Nelio Angel Zuleta Parra, esta institución fue construida por la necesidad de la comunidad para educar a sus habitantes.
Identificación de la Institución
Institución: E.B.E.Dr. Ramón Reinoso Núñez.
Código: S2215d2313
Nivel: Primaria y Secundaria de Educación Básica
Municipio Escolar: Circuito Nº 5
Dirección: Urbanización la Victoria 1era Etapa
Teléfono: 0261-77282277
Matricula:
Ubicación Geográfica
La E.U.E Dr. Ramón Reinoso Núñez es una institución dependiente de la Gobernación de Estado Zulia, ubicada al noroeste de Maracaibo, en la Urbanización La victoria, primera etapa avenida 72ª, parroquia Caracciolo Parra Pérez, Municipio Maracaibo,
Estado Zulia. Limita por él:
Norte: Con la Calle 68 B de La Urbanización la Victoria 1°etapa.
Sur: Con la Calle 70 de La Urbanización la Victoria 1°etapa.
Este: Con la Av. 72 A de La Urbanización la Victoria 1°etapa.
Oeste: Con la Cancha Escuela de Fútbol; Av. 74 de La Urbanización la Victoria 1°etapa.
Breve Historia de la Comunidad
La Urbanización "La Victoria 1 etapa fue construida a partir de 1966-1967, por Ivima- Instituto de la vivienda dependencia del Consejo Municipal de Maracaibo, fue entregada a sus propietarios iníciales a partir del año 1969, cuya inicial de compra era de 3.000, la cual era fraccionada, las mensualidades eran de 150Bs. teniendo el costo total de Bs. 17.000-19.500.
Al momento de entregar las casas, no contaba con carreteras privilegiadas, ni con el servicio de gas. Se construyeron 2 tipos de vivienda, una de 2 habitaciones y otra de 3 habitaciones, las cuales eran entregadas luego de un estudio sobre la carga y necesidades familiares contaban con un terreno de aproximadamente 12 metros de ancho y 25 metros de largo.
La primera etapa cuenta con 630 viviendas unifamiliares, áreas comunales como: Instituciones Públicas, canchas, planteles educativos, comercios y servicios.
Límites de la Comunidad
- Norte-Este: Calle 66 (Barrio La Victoria)
-Norte-Este: Calle 71 (Barrio Panamericano)
-Norte-Este: Calle 72 (Barrio Los Olivos)
-Norte-Este: Calle 75 B (Edif. Los Combinados 2º etapa La Victoria)
*Superficie 28.86 Hectarias
*Población 3.052 Habitantes (último censo)
*Consta de siete (7) calles y once (11) avenidas
Análisis Foda Fortaleza
- Personal que labora en la institución (participativo, reflexivo y de formación académica)
- Organización Administrativa
- Participación de la Comunidad Educativa
- Ubicación geográfica
- Amplio espacio físico ambiental
- Formación cívica moral del personal administrativo, docente, obrero y alumnado
- Matricula de alumnos
- Aula integral (orientación, psicopedagogia y trabajo social)
- Sala virtual
-Comedor escolar
Oportunidades
-Participación de la junta parroquial
-Participación del proyecto UNI Maracaibo
-Pasantes universitarios
-Cercanía de la cancha deportiva de la urbanización
-Intercambios educativos y culturales con instituciones educativas adyacentes
-Participación y asistencia del ambulatorio La Victoria tipo II
-Elaboración de vivero y barbacoa
Debilidades
-Escasos recursos económicos
-Escasa dotación mobiliaria
-Escasa vigilancia nocturna
Amenazas
- Crisis económica actual del país
- Inseguridad social
- Polémicas políticas del país
- Disturbios entre estudiantes con otras instituciones educativas
- Incumplimientos de pagos o contratos de los docentes por parte del ejecutivo regional.
Recursos con los cuales cuenta la Institución
Cuenta con una planta física que abarca una superficie de 453 mts2, con 30cms
Distribuidos en:
- 6 aulas de 6 mts en la III etapa, 13 aulas con una superficie de 6x7 en la I y II etapa y los salones de 2.5x3 mts
- 40 Salas sanitarias
- 3 Patios internos
- 2 Patios externos
- 1 Cantina escolar
- 1 Cocina escolar
- 1 Biblioteca, con medidas de 6 de ancho x 10 mts de largo
- 1 Laboratorio científico
- 1 Dirección con medidas de 5x4
- 2 Sub-dirección con medidas de 6x3
- 1 Departamento de Orientación
- 1 Cancha deportiva con una superficie de 29mts, 10cms x 16mts
- 1 Vivero escolar y 6 barbacoas
-1 Sala Virtual
Servicios con los que cuenta la institución
- Teléfono
- Agua potable
- Red cloacas
- Gas
- Energía eléctrica
Programas que funcionan en la Institución
- Biblioteca
- Ambiente y Salud
- CTB Centro de Tecnología Bolivariana
- Páez Comedor
- Olimpiadas Matemáticas
- UPE Unidad Psicoeducativa
- Canaima va a casa
- Papagallo Competencias Lectoras
- Educación Física
- Red Canaima
- Música
Misión
Formar estudiantes en el nivel de educación básica, que se han capaces de generar conocimientos académicos a través de la investigación, el uso de los avances científicos. Tecnológicos y la praxis comunitaria; que le permitan promover valores humanos y éticos que respondan al contexto biopsicosocial de la región y el país.
Visión
Proyectar una institución Educativa que maximice la eficiencia de su personal: a través del fortalecimiento de los valores éticos, morales, religiosos, culturales, promovido programas de actividades académicas innovadora, de excelencia, dirigidas a facilitar un proceso de enseñanza aprendizaje del niño, niña y adolescente, respetando su individualidad y personalidad, haciendo de ellos un individuo con capacidad de respuesta ante situaciones a lo largo de su vida”
La Escuela como lugar, donde se educa al niño desde los 7 años de edad hasta los 15 años, en los tres niveles de Educación Básica, tiene como filosofía ofrecer una Educación en Valores, la cual se rige por una serie de principios que a diario se practican en nuestra Institución, cumpliendo así con las competencias del Ser- Hacer-Conocer- Convivir, propuesta de la UNESCO y contemplada en el nuevo Diseño Curricular
Bandera
Insignia
Himno
I
Ordenado en la paz mañanera
Diviso al entrar
Tu hermoso pabellón
Y para estudiar
Me basta el corazón
II
Y cuando ya el sol imponente
Indicando esta
Que la tarde empezó
En toda mi escuela se siente
Que amor y unidad
Forman la educación
Coro
Esta es nuestra escuela
Morada de todos los niños
Integra y sincera
Posee su propio brillo
"y en la educación,
Es pilar en nuestra región" (Bis)
III
Termino feliz y dichoso
Otro día más
En nuestra educación
Siguiendo tú ejemplo Reinoso
Docente ejemplar
De toda esta región
IV
Enaltecer la enseñanza
Que las clases me dan
Con valores y moral
Brindando grandes ideas
Para la formación
De nuestra identidad
Coro (Bis)
Música: Lc.Arisbel Gonzalez
Letra: Lc. Arisbel Gonzalez
Estructura organizativa E.B.E “DR. Ramón Reinoso Núñez”
Entrada a la escuela
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Mapa de Venezuela antes de la Cancha deportiva |
Cancha deportiva
Baños
Mediante el desempeño en rol de investigador pude observa las debilidades y fortalezas de la institución, la estructura interna y externa de la misma, también fue muy gratificante, ya que pude conocer a los alumnos y su entorno familiar, sus interese y necesidades, y debilidades de igual forma al personal directivo, administrativo y docentes.
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